學(xué)院是“廣州技工教育”模式的主要探索者和踐行者,緊緊圍繞廣州市人力資源和社會保障局黨委“273”工程決策部署,堅定不移地走高端引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展道路,創(chuàng)立具有中國特色的“三元一體”技工教育理論,創(chuàng)新開展“三段三崗,工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革。三段”即指職業(yè)認(rèn)知階段、職業(yè)培養(yǎng)階段和職業(yè)實踐階段,“三崗”即指與“三段”相對應(yīng)的校企合作方式:知崗、隨崗和頂崗。在此引領(lǐng)下,學(xué)校各重點建設(shè)專業(yè)開拓創(chuàng)新,主動實踐,形成了各具特色的人才培養(yǎng)模式。
學(xué)院創(chuàng)新校企深度合作模式,有效整合校企資源,實現(xiàn)企校雙制共同培養(yǎng)。學(xué)院成立了集企業(yè)實踐專家、行業(yè)協(xié)會權(quán)威人士的校企合作委員會,搭建了“政校企協(xié)”合作聯(lián)盟,牽頭組建成立了32家企業(yè)、7所院校和7家行業(yè)協(xié)會的廣東寵物行業(yè)職教戰(zhàn)略聯(lián)盟;聯(lián)合廣州市模具工業(yè)協(xié)會和6家模具骨干企業(yè),組建了“人才培養(yǎng)校協(xié)企產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟”;建立8個大師工作室,集合社會優(yōu)勢資源,以服務(wù)理念推進產(chǎn)教融合;與廣州數(shù)控設(shè)備有限公司、廣州廣重企業(yè)集團有限公司等創(chuàng)建“校企雙制”班,推行校企雙導(dǎo)師制,進行教育教學(xué)、生產(chǎn)勞動、素質(zhì)養(yǎng)成、技能歷練、經(jīng)營管理等培養(yǎng);與廣州市攀森機械設(shè)備制造有限公司共建南沙校區(qū)生產(chǎn)實訓(xùn)基地,與中國豐田公司合作建立豐田T-TEP學(xué)校,與雷米高科技有限公司共建寵物醫(yī)院,與香港生產(chǎn)力促進局共同實施“技能人才優(yōu)質(zhì)就業(yè)計劃”;與廣州市基準(zhǔn)精密有限公司共同建立了自動控制創(chuàng)新研發(fā)中心,研發(fā)了數(shù)控六軸磨刀機,并獲得生產(chǎn)許可證;學(xué)校被授予廣東省知識產(chǎn)權(quán)試點學(xué)校,累計獲得40余項專利。
榮獲第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎,連續(xù)囊括“中國職協(xié)優(yōu)秀科研單位獎”、“中國職協(xié)科研工作組織獎”;
畢業(yè)生鐘棟鵬被評為全國勞模,劉洋、袁永燁分別獲得第41、42、43屆世界技能大賽CAD機械設(shè)計項目全國第二名,李炎波獲第43屆世界技能大賽電氣裝置項目全國第二名;
教師楊八妹享受國務(wù)院特殊津貼,教師彭慶翔榮獲2014年全國五一勞動獎?wù)录叭珖夹g(shù)能手,4名教師6次獲得廣東省技術(shù)能手稱號;
學(xué)院緊貼地方經(jīng)濟發(fā)展脈搏,依托產(chǎn)業(yè)、行業(yè)需求,探索踐行現(xiàn)代學(xué)徒制,于2015年被人社部授予新型學(xué)徒制試點單位;
創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)成績喜人,“引企入校,項目驅(qū)動”模式大受企業(yè)歡迎,目前已成為廣州市技工院校中唯一的廣州市示范性創(chuàng)業(yè)建設(shè)基地;
武漢理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院是學(xué)校的特色與優(yōu)勢學(xué)院,經(jīng)過幾十年的建設(shè)和發(fā)展,正逐步成為我國材料科學(xué)與工程學(xué)科人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的重要基地之一。
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臨滄市人民政府主辦,以發(fā)布政府方針政策、法律法規(guī),提供便民、惠民服務(wù),溝通政府和公眾為己任,推動臨滄信息化建設(shè)和政務(wù)公開。是展示臨滄文化的舞臺,宣傳臨滄形象的窗...
梧州學(xué)院創(chuàng)辦于1985年,前身是廣西大學(xué)梧州分校。2003年10月,廣西大學(xué)梧州分校與梧州教育學(xué)院、梧州師范學(xué)校合并組建新的廣西大學(xué)梧州分校,同時向教育部申報升...
眾人行培訓(xùn)網(wǎng)是全國知名的企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)和企業(yè)管理培訓(xùn)的綜合平臺,開設(shè)了人力資源、中層管理、財稅、營銷、行政文秘等課程。