太原科技大學(xué)是新中國(guó)第一所重型機(jī)械本科院校,是一所具有鮮明辦學(xué)特色和光榮辦學(xué)傳統(tǒng)的多科性大學(xué),是我國(guó)重大技術(shù)裝備領(lǐng)域重要的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地。
經(jīng)過(guò)六十多年的不懈努力,今天的太原科技大學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一所以工為主,裝備制造主流學(xué)科特色鮮明,理、工、經(jīng)、管、文、法、哲學(xué)、教育和藝術(shù)學(xué)九大學(xué)科門(mén)類相互支撐,博士、碩士、學(xué)士多層次教育合理銜接的教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有三個(gè)校區(qū)(主校區(qū)、南校區(qū)和晉城校區(qū)),設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、交通與物流工程學(xué)院、應(yīng)用科學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、環(huán)境與安全學(xué)院、化學(xué)與生物工程學(xué)院、人文社科學(xué)院、法學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、成人教育(職業(yè)技術(shù))學(xué)院和思想政治理論教育部等16個(gè)二級(jí)學(xué)院,獨(dú)立學(xué)院1所(華科學(xué)院);設(shè)有58個(gè)本科專業(yè);擁有2個(gè)一級(jí)學(xué)科和9個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),13個(gè)一級(jí)學(xué)科和59個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),在18個(gè)工程領(lǐng)域具有專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)資格,擁有工商管理碩士(MBA)、法學(xué)碩士、社會(huì)工作碩士培養(yǎng)資格。各類學(xué)生30000余人。
學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師1000余人,其中,具有高級(jí)職稱的486人,博士生導(dǎo)師25名,碩士生導(dǎo)師246名。中國(guó)工程院院士3人(特聘教授),享受政府特貼專家22人,山西省高等學(xué)校中青年拔尖人才、青年學(xué)術(shù)帶頭人和山西省青年科研專家15人。1人入圍國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”,3人入圍山西省“333人才工程”,山西省海外人才“百人計(jì)劃”高級(jí)人才14人。學(xué)校還聘請(qǐng)了近百名海內(nèi)外知名學(xué)者為兼職教授。
學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才為目標(biāo),結(jié)合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),不斷深化教育改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生樸實(shí)厚重的品質(zhì),良好的工程能力和結(jié)合素質(zhì),得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可,畢業(yè)生就業(yè)率一直名列全省高校和全國(guó)同類院校前茅,部分特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求,多次榮獲全國(guó)和山西省大專院校就業(yè)工作先進(jìn)集體。學(xué)校是全國(guó)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地,國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)名師、特色專業(yè)、精品課程、實(shí)驗(yàn)教育示范中心、人才培養(yǎng)模式試驗(yàn)創(chuàng)新區(qū)等一大批優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源有力保障了人才培養(yǎng)水平的穩(wěn)步提高。
學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為“龍頭”,努力搭建學(xué)科平臺(tái),優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu),強(qiáng)化學(xué)科特色。設(shè)有教育部工程技術(shù)研究中心、國(guó)家地方聯(lián)合建設(shè)工程研究中心、省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)基地、山西省院士工作站、博士后科研流動(dòng)站,設(shè)有8個(gè)省重點(diǎn)(建設(shè)和扶持)學(xué)科以及7個(gè)省級(jí)工程技術(shù)中心。
學(xué)校具有良好的科研工作氛圍,科研工作堅(jiān)持“立足優(yōu)勢(shì),結(jié)合需求,注重應(yīng)用,強(qiáng)化轉(zhuǎn)化”的原則,圍繞重大技術(shù)裝備設(shè)計(jì)、制造的關(guān)鍵技術(shù),積極開(kāi)展科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā),科研數(shù)量和質(zhì)量不斷上升。近年來(lái),積極承擔(dān)了國(guó)家“863”計(jì)劃、“973”計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金、支撐計(jì)劃等重大項(xiàng)目,參與了三峽工程、西氣東輸、載人航天、核電建設(shè)等國(guó)家重點(diǎn)工程科技攻關(guān)任務(wù),先后4次獲得國(guó)家級(jí)科技成果獎(jiǎng)勵(lì)和數(shù)十項(xiàng)省部級(jí)科技成果獎(jiǎng),累計(jì)獲得授權(quán)專利200余項(xiàng),多次獲得省部科技工作先進(jìn)單位榮譽(yù)。
學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)路線,先后與美國(guó)奧本大學(xué)、北卡羅來(lái)納大學(xué)、北佛羅里達(dá)大學(xué)、伊利諾斯大學(xué)、舊金山州立大學(xué)、班尼迪克大學(xué)、澳大利亞臥龍崗大學(xué)、日本長(zhǎng)岡技術(shù)科學(xué)大學(xué)、豐橋創(chuàng)造大學(xué)、馬來(lái)西亞威本科大學(xué)等高校建立了友好合作關(guān)系,積極開(kāi)展學(xué)術(shù)訪問(wèn)、學(xué)生交流和科研合作等合作項(xiàng)目。學(xué)校還與日本豐橋言語(yǔ)交流會(huì)等國(guó)外社會(huì)團(tuán)體建立了長(zhǎng)期密切的合作關(guān)系。
面向未來(lái),全體科大人努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,樹(shù)立“以人為本,尊重學(xué)術(shù),開(kāi)放辦學(xué)”理念,堅(jiān)持“質(zhì)量建校,特色立校,人才強(qiáng)校,科研興?!狈结槪瑠^發(fā)圖強(qiáng),銳意進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)特色鮮明和具有行業(yè)重要影響力的教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)正努力奮斗。
邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在“國(guó)家歷史文化名城”邯鄲市東南部高教區(qū),是邯鄲市人民政府主辦、河北省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制綜合性高職院校。
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)是中國(guó)辦學(xué)歷史悠久的綜合性財(cái)經(jīng)大學(xué)之一,有著優(yōu)秀的大學(xué)文化傳承,歷史積淀深厚。1952-1953年經(jīng)兩次全國(guó)高等院校院系調(diào)整,誕生了一所完全嶄新的大...
廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院是省政府批準(zhǔn)設(shè)立的普通高等學(xué)校,正廳級(jí)建制,成立于1985年,前身是廣東省科技干部學(xué)院,2003年正式改制為普通高等學(xué)校,同時(shí)保留了承擔(dān)科技...
家長(zhǎng)幫(原E度網(wǎng))是對(duì)家長(zhǎng)有幫助的教育信息與資源共享平臺(tái),致力于為家長(zhǎng)提供好的信息服務(wù)與交流社區(qū)。孩子的教育之路,家長(zhǎng)幫一路相伴,與家長(zhǎng)一起成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)幫作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的垂直家長(zhǎng)交流社區(qū),致力于打造中國(guó)領(lǐng)先的家庭教育學(xué)習(xí)和交流平臺(tái),引領(lǐng)中國(guó)家庭教育的認(rèn)知升級(jí)。家長(zhǎng)幫為4000萬(wàn)家長(zhǎng)朋友提供孩子的學(xué)習(xí)方法、親子...
英才學(xué)校是閩南地區(qū)知名民營(yíng)企業(yè)家楊英女士1994年創(chuàng)辦。由福建省教育廳批準(zhǔn)成立,持有中華人民共和國(guó)社會(huì)力量辦學(xué)許可證。是一所由廈門(mén)市教育局主管的中、小、幼一體化...